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张果，女，1972年生，汉族，南阳人，博士学位。现任洛阳理工学院电气工程与自动化系教师，从事自动控制系统方面的教学与科研工作，在国内外期刊公开发表科研论文十余篇，参与完成多项教研科研项目，并拥有多项专利技术，荣获教学质量优秀奖和“毕业设计优秀指导教师”称号。
张果说，她喜欢各种品种的文竹，家里的角角落落都有文竹的影子。纤柔中无法遮盖的清绿，在视线内摇曳生姿。秋天的阳光像带了斑点的清水，散落在上面晶莹透亮，也很像张果的心境，在一片秋意里携带着一份柔和安详。这种气质，极似文竹在室内独自撑起深秋的浓绿而溢出的纤丽隽秀、恬淡文雅。
习惯性地带上眼镜，坐在办公桌前，小心翼翼地翻开教材，张果开始了一天的工作。此时的她，早已忘记了在寒风中等车的着急和坐车的拥挤，完全沉浸于课程的建构之中。时时泛起的笑容，如秋日缓缓流淌的阳光，甜美温暖。
竹色微青时
父母都是教师，常年居住在学校，这无疑给张果提供一个优良的成长环境。父亲的温文尔雅、母亲的宽厚慈祥，都潜移默化地影响着张果。
从小到大，张果的生活都和学校密不可分。因为父母的工作比较繁忙，五岁那年，小张果就被父母亲送进学校学习了。母亲去给学生讲课，小张果放学后，就自己背着书包，坐在教室的最后一排安安静静地写作业。童年时的耳濡目染，培养了她对学习和学校的感情，又让她领悟到了学习应该具有的态度。勤奋、踏实、认真，张果的成绩一直都很好。她喜欢数学。写写算算很无聊也很容易心烦，张果却独自沉醉其中，数学成绩因此而极为突出。
考大学那会儿，张果才十六岁，考虑到年龄太小，张果的父亲就为她选择了四川大学。那里有他教过的学生，可以帮忙照顾。十六岁的张果背起行囊，毅然踏上了求学之路。年龄虽小，但张果也没有养成事事依赖他人的习惯。她做事情很有条理，通常是在一天结束之前，一定会把计划之内的事情做完，即使忙到深夜也绝不放纵自己的懒惰。
由于父母的影响和对校园生活的向往，工作之后的张果产生了到大学教书的想法，但自己的知识储备不够，需要继续深造。孩子还小，留在家里实在不放心，但是梦想又在不断地召唤着她。权衡之后，张果放弃了攻读更好学校的机会，选择了离家最近的西安电子科技大学攻读博士学位。这段时间是张果求学之路上最艰辛的时期。科研路上的攀登让纤弱瘦小的张果近乎疯狂。早上八点准时进去实验室，张果就忙于实验理论与操作、大量的繁琐的公式的推导。中午短暂的休息之后，张果又忙碌到深夜。为了收集博士论文资料，张果的书桌上总是堆满厚厚的外文资料。没有思路的时候，她会停下来去买些东西吃，之后，又急匆匆赶回来继续查阅。
黄昏的夕阳和操场，最能勾起张果对孩子的思念，也见证了她辛苦忙碌的身影。每天，背着书包的张果路过操场，总要忍不住看上一眼。因为在那里，有很多孩子和家长一起玩耍。看着那些孩子幸福的表情、纯真的笑脸，张果更加思念自己的孩子和家庭，孩子此刻的表情、动作甚至都会浮现在眼前，抬头的瞬间，脸颊已被泪光打湿。压力很大的时候，丈夫劝她，放弃读博，但是张果却没有停下来。她从不放弃，要做就把事情做好，即使她的一篇外文论文曾被审核了两年，一直忧心于此的她，也依旧没有放弃赶写另一篇论文。翻开当年的外文资料，都是双面打印的，累计起来有半人高。
“学习上没有捷径，读、写、记忆，这是必要的规律。”她笑着说。今日，她已经刊发的论文早已成书，拿着那本蓝色封面的论文书刊，她不禁感慨万千。穿着博士服，戴着博士帽，站在一群青涩的少年中间的场景又浮现在眼前……
竹节正历直
2010年元月，张果来到我院任教，虽然时间短，但却深得老师和学生们的好评。跟学生交往，是她工作中最快乐的事情。好多学生喜欢跟她聊天、谈心，咨询她一些学习上的问题。因此，离校较远的张果早早来到学校，专门留出时间，给来到办公室的学生解惑释疑……
现在，张果担任的是电气工程与自动化系的电气工程理论课程。这是一门比较难的专业课，学生学习起来比较吃力，张果颇为担心。不打好基础，以后的学习就会遇到困难。为此，张果会去查询很多资料，反复研究教材，悉心整理教案，寻找一些源于生活的素材，尽可能的在讲课中把书本知识变得直观、通俗易懂，使学生能透彻理解。同时，她也很注意培养学生的兴趣，列举实例，引导他们去关注科技发展的最新成果。每次上课之前，她尽量做到把授课的内容烂熟于心，还坚持随身携带优盘，因为她想根据学生对所教课程的理解和吸收状况，在课堂上随时修改。每天，她授课的内容和方式都有变化，尽管有时讲解的是相同的东西。上课的时候，张果更加认真和自信。缓缓溢开的微笑，像慢慢流淌的阳光，轻轻流泻到教室的每一个角落。她脾气很好，耐心讲解定义，推导理论，这也是学生们喜欢她的一个原因。
“小时候，父亲就告诉我，教师是一个讲良心的职业，站在讲台上，一定要对得起台下听你讲课的人。”谈到讲台上自信从容的自己，张果感慨道：“父亲上课的时候，从来不讲废话，害怕浪费时间。他讲课的时候，微笑着，从容不迫，希望把自己知道的都传授给学生。”深受父亲 影响的她也是如此要求自己的：多学，多看，多讲。她每次上课都早早来到学校，看一看已经做好并修改过的教案，再看看有没有对学生交来的作业批改不仔细的地方。
记者采访的那天，温暖的阳光洒满校园，张果简单地吃过午饭，顾不上休息，就匆匆地出了家门。学生有实验课，她要赶着再过去看一看。喜欢讲台，喜欢学校，喜欢学生，这对于她，在知识传授的道路上不断攀登，憧憬着自己的桃李满天下，已是心神俱醉了。
日益拔高的竹节愈发笔直，托着自身的凝绿，点缀岁月的风景……
竹韵涓涓流
文竹是她生命里的不可或缺的一部分，家里角角落落都能看到它们的影子。在生活里，这些文竹给予她一种气质，一种与生俱来的安静柔和，一种平淡知足的心境。
有一个美满的家庭，可爱的孩子，健康的父母，张果很开心也很知足。一天的工作结束后，张果在黄昏的路灯下等着公交车载她回到温馨的家中，给家人做饭，陪孩子看动画片……她不觉得累，却觉得自己收获了幸福。每个周五，孩子放学后都要缠着爸爸一起来接还没下课的妈妈回家。孩子喜欢在学校的餐厅吃晚餐。一家人，坐在一起，听着餐厅里的喧闹，想着自己求学时的点点滴滴，张果的思绪像碧波一样荡漾起来……
往事如风，艰辛的经历已变成了美好的回忆。看着孩子纯真的笑容，张果舒心地笑了。
是的，人生路上，百转千回之后，张果回到了她梦想的地方。当初为了梦想离开学校，放弃了留校的机会；后来，又为了梦想，拼命学习；现在，在十九年后的黄昏，站在洛阳理工学院这片土地上，张果又开始了新的起航。她深信自己的每一个选择都是有理由，也都是有价值。甜美的果实必然要经历成长的风雨，这是每个人都要走过的。对于她而言，这些都是一笔不可多得的无价之宝。
平淡中领悟幸福，是她与文竹相同的地方。咀嚼生活的味道，她总是能静心感受香甜。她的微笑，亦如其人的甜美，在文竹的青绿色依旧弥漫的深秋，淡淡的气息在张果的身上流淌，恍惚相识的宁静……
