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——外语系以课程建设为重点全面提高教学水平
★2010年至今，该系教师获洛阳市 “五一”劳动奖章1人，共有42人次获院级优秀教师及优秀教育工作者称号，38人次获优秀党员及优秀党务工作者称号，12人次获“巾帼建功标兵”称号。
★该系教师获河南省高等学校青年教师大学英语教学技能大赛一等奖1项、二等奖1项，在多媒体课件大赛中获得厅级一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项，获河南省“教学标兵”荣誉称号1人；获院级“十佳教师”2人，青年教师教学能手1人，教师课堂技能教学大赛一、二等奖获得者4人。
★先后获得洛阳市“巾帼文明岗”，院级文明单位、模范五好基层单位、先进分党校、先进党总支等荣誉称号。
★2009年学生林霖获中央电视台“希望之星”英语风采大赛河南赛区总决赛一等奖，2012年谭琳琳河南省商务英语翻译大赛获得一等奖。
外语系创建于1980年。该系师资队伍年富力强，教学和实践经验丰富，专业职称、学历结构较为合理。现有教职员工114人，其中专任教师107人，外聘专业实践课指导教师14人。专任教师中，有河南省教育厅“学术技术带头人”2人，教授2人，副教授19人，讲师46人；在读博士3人，获得硕士学位的67人，有国外留学经历的5人，双师型教师34人，另聘有外籍专家5名。现设有3个英语专业教研室、1个日俄教研室、3个大学英语教研室，承担外语专业及全校本、专科大学大学英语教学工作。
该系现有英语和日语两个语种，英语语言文学1个本科专业，应用日语和商务英语2个专科专业，拥有外国语言及应用语言学、英美文学、翻译学和跨文化交际学等四个学术方向及其研究团队10个，洛阳市外宣翻译研究中心和东西方文化比较研究所2个科研平台。近5年来，积极承担省、市教科研项目80余项；发表论文400余篇，其中CSSCI收录期刊及中文核心期刊70余篇；出版各类著作20余部；获得省市级教科研成果奖60余项。
成立工作指导机构 加快大学英语建设步伐
2008年11月，为了更好地落实并贯彻大学英语的教学改革及管理，加快大学英语课程建设的步伐，全面提高我院大学英语教学质量和学生的英语综合应用能力，适应学院发展的总体需要，我院决定在外语系成立大学英语教学工作指导委员会。委员会成立以来，积极开展工作，履行职责，取得明显成效。
历年来，该委员会认真学习传达并贯彻落实国家沙巴体育,沙巴体育平台大学英语教学和改革的各项方针政策，研究国内外英语教学与学术动态；根据工作需要定期召开会议，及时研究和解决英语教学改革中出现的问题，指导全院大学英语教学工作；审查学院大学英语教学建设规划、课程设置及课程安排，指导、督促、检查和评价《大学英语》课程建设；反映师生的意见和要求，向教务处及外语系提出合理化建议；指导外语系参加省内外英语教学研究与学术交流，举办全院范围内的大学英语教学研究与学术交流活动；指导全院大学英语教材及相关教学辅导资料的征订，指导和解决大学英语教学中出现的困难和问题。委员会围绕学院中心工作，结合大学英语教学的实际情况，采取多种措施，适应和满足学院各项工作的需要，全面推进大学英语课程的建设步伐，在提高我院大学英语教学质量和学生的英语综合应用能力方面发挥着重要的作用。
推进公共课程改革 提高本科英语教学水平
大学英语课程是大学教育阶段的必修公共基础课程，在教学大纲中占有较大的比重，也是本科评估中重点考核的课程之一。我院作为新升本科院校，如何实现和完成从专科到本科英语教学的跨越，更是教改中亟待解决的问题。为此，我院以教育部新修订的《大学英语课程教学要求》为依据，结合实际情况，多次开展教学研讨，并向兄弟本科院校学习取经，制定了《洛阳理工学院大学英语教学改革方案》。
大学英语的教学工作全部由外语系承担，因此，外语系依据教育部和学院的要求，从改革课程设置、采用新型教学模式、实行教学分级、建立教学评估体系、改进考核办法等五个方面进行改革，促进了学院大学英语教学水平的全面提高。
在课程设置上, 以阅读能力培养为主，适当加大听说能力的培养；大量使用先进的信息技术，开发和建设各种基于计算机和网络的课程。新型教学模式以教师面授与学生自主学习相结合，大班授课与小班辅导相结合，课堂教学与课外活动相结合，充分调动教师和学生的积极性。分级教学从2009年开始进行试点，2010年扩大了试点范围，到2011年全面铺开，运行良好。建立教学形成性评估和终结性评估相结合的评估体系，采用“316”的评估方法，即形成性评估占大学英语总成绩的30%，终结性评估包括期末考试和口语考试，分别占总成绩的60%和10%。学院大学英语考试逐步实施将国家大学英语四级考试成绩进行换算，成为第四学期（大学英语Ⅳ）的英语期末考试成绩的课程考核办法，受到了学生的欢迎，取得了良好的效果。
加大经费投入力度 全面改善教育教学条件
多年来，外语系不断投入经费，购置用于大学英语教学所需的服务器，建立适用于大学英语教学的网络平台及在线辅导教室和网络语言教室，加强大学英语电台建设力度，购买经教育部批准并推荐的课程教学软件，并根据实际需要自己开发各种教学软件，以满足教学的需要，为学生的发展提供支持。近5年来，学院在现代化教学管理上加大了投入，办公设备齐全。外语系还根据需要设置了专门实验人员，对实验室进行专职管理，加强并完善了实验队伍的建设，为本科教学提供了方便，在教学管理中发挥了重要作用。
目前，外语系现有各种类型语言实验室17个，其中数字型2个，数模型9个，模拟型6个，座位数1104个，总价值270万元。2009年、2010年，学院投入150万元在外语系建设了一个140座的外语自主学习中心，2012年9月，又投入68万元建成一个设备先进、质量优良，在河南省高校为数不多的同声传译实验室，为学生的实践教学和模拟训练创造了良好条件。另外，学院现有多媒体教室273间，座位数达28068座，总价值700余万元，可满足全院公共基础课大学英语教学的需要。多媒体教室、语言实验室的教学设备使用率高，学生使用范围广，大大改善了我院本科教学条件，为进一步深化大学英语教学改革提供了必备的物质基础。
打造能力展示平台 培养学生应用创新能力
长期以来，外语系通过定期开展“一创双树”系风学风主题建设月、“优秀班级体”、“学习之星”评选活动，举办英语角、英语文化节、英语技能提高月、外语嘉年华等活动，引导学生树立积极向上的学习和生活态度，培养和提高学生的综合素质。
自2003年9月成立至今，每周四、周五晚，在王城校区鼎元广场、开元校区九九广场都会举办英语角活动。每年，这里都会举办中央电视台“希望之星”英语风采大赛洛阳预选赛，吸引了众多会员和英语爱好者参加。2009年林霖获中央电视台“希望之星”英语风采大赛河南赛区总决赛一等奖，2013年姜东芹获中央电视台英语风采大赛洛阳赛区三等奖、大学成人组河南省优胜奖。同时，外语系大力支持学生积极参加各种技能竞赛，展示自身的能力，提高自己的综合竞争能力。近三年来，学生普通话水平测试通过率均在90%以上，45%以上的学生取得了计算机等级证书、计算机应用能力证书、办公软件应用模块高级操作员国家职业资格三级证书、教师资格证书、驾驶员资格证书等。2012年河南省商务英语翻译大赛，学生谭琳琳获得一等奖、谢高建、孔晓梅、王文明获得三等奖；2012年洛阳新东方“狮王争霸赛”，李盼星进入洛阳赛区总决赛。
该系毕业生平均就业率在90%以上，主要集中在外贸、旅游、涉外酒店、教育等行业，从事贸易、翻译、行政管理、教师等工作。用人单位对外语系毕业生的政治思想素质、社会实践能力、敬业精神、团队协作意识等给予充分肯定，综合评价优秀率近90%。 （发表于《洛阳理工学院报》203年9月30日第3版 记者：绿野 尹寒磊）
