编者按：2015年，是沙巴体育,沙巴体育平台“改革创新年”。为探索构建具有沙巴体育,沙巴体育平台特色的转型发展模式，提升应用技术大学建设水平，学校将陆续推出各学院（部）转型发展的典型做法和先进经验，以供学习交流。本期刊发机械工程学院加强校企合作、推进协同创新的先进经验。
机械工程学院的先进经验有三个明显的特点：一是思路明确。机械工程学院转型发展与服务企业相结合，突出服务企业、锻炼师生，初步做到了把人才培养和科研活动深度融入产业链，发挥了对产业链和产业群竞争力的提升作用；二是重点突出。积极建设产学研合作新平台，加强“双师型”“双能型”教师队伍建设，有计划地选送教师到企业接受培训和实践锻炼，增强了教师提高实践能力的主动性和积极性；三是成效显著。突出了真实案例在人才培养模式中的重要作用，专业课程运用真实任务，教学、科研运用真实案例，显著提高了师生的实践能力。这三点对各学院转型发展工作具有较大的借鉴价值和示范作用。
学校党委要求，各单位要认真学习机械工程学院转型发展的先进经验，认真筹划、切实推进转型发展工作，全面落实转型发展的各项任务，圆满完成转型发展的试点方案，以优异成绩迎接省教育厅转型发展试点项目总结验收。各单位在学习过程中的典型做法和新鲜经验，请及时上报党委办公室。
机械工程学院以加强校企合作为着力点，通过开展面向企业征集技术需求活动，创新应用型人才培养模式，建设产学研合作新平台，多举措推进协同创新，不断提高应用型人才培养水平，有效加快了学院转型发展步伐。
机械工程学院于2014年11月启动了面向企业征集技术需求活动，通过召开全体教师大会进行思想动员和工作部署，统一了“转型发展关键在转型，目标在发展，核心在面向企业、服务企业、为企业培养高素质应用型人才”的思想共识，明确提出了技术征集活动旨在全方位加强校企合作，建设“双师型”“双能型”教师队伍，培养应用型创新人才。学院要求每个专业教师至少联系一家企业，深入企业征集设计、加工制造、技术改造、新产品开发等方面的现实需求。学院院长常家东为自己定下每周走访两家企业的目标，只要一有空闲就联系和走访企业，为深入做好企业技术需求征集工作做出了表率。学院全体教师积极参与、主动走入企业，开展了扎实有效的技术需求征集活动。一些教师自愿结成了若干征集小组，进行了科学合理的分工，充分发挥各自的学科专业和研究专长优势，提高了征集活动效果。由王海霞博士、赵海军博士负责联系的洛阳国家高新技术产业开发区企业技术需求征集工作，得到了洛阳国家高新技术产业开发区管委会的大力支持，在寒假放假之前就已征集企业技术需求200多项。
机械工程学院深入企业征集技术需求活动持续4个多月，广大教师每到一个企业都认真开展征集工作，与企业技术人员进行深入交流，为企业解决技术问题提供了有效的帮助。企业的负责人非常高兴地说：“理工学院做得太好了！你们来得太及时了！由于技术力量限制，我们想到做不到的事情，有了你们的参与终于可以如愿以偿了。”大多数企业表示愿意为高校教师解决企业技术问题提供资金支持，也愿意与沙巴体育,沙巴体育平台开展更为深入的校企合作，建立互利共赢的长效机制。截至目前，机械工程学院共走访和座谈企业100余家，征集54家企业的技术需求612项，其中基础研究55项，占9%；技术服务496项，占81.1%；产品开发61项，占9.9%。
机械工程学院坚持以市场需求和职业需要为核心，以能力培养为主线，以实践体系为主体，加快应用型人才培养模式创新步伐，实现了实践能力培养提升的“三个根本转变”：
一是大力加强教师队伍建设，实现由原来的知识型、学术型教师向“双师型”“双能型”教师的根本转变。广大教师通过深入企业，充分了解一线生产情况，掌握新信息，把握新需求，明确新要求，通过校企合作、协同创新，边研究、边实践、边教改、边育人、边出成果。譬如，卢文涛博士采取边征集、边研究、边出成果的方式，极大地提高了破解企业技术难题的时效性，为杭州齿轮有限公司设计的联合收获机动力换挡变速箱已经完成试验样机，并已安装在小麦收获机上进行了实验。
二是推行基于实际应用的案例教学，实现由原来的理论型、验证型到实践型、创新型的根本转变。学院深入企业征集的技术需求中，有近80%的技术需求可作为真实任务，融入专业课程教学。学院对这些真实有用的技术需求进行归类分析，作为典型案例纳入专业课程课堂教学内容，实现了课堂教学与企业生产的“交会对接”。同时，开展以“翻越障碍机器人”为主题的三维机械设计大赛等实践创新活动，让学生进行系统的三维机械设计训练，在2015届毕业生毕业设计中推行三维机械设计制度，力争在2-3年时间里实现全体毕业生毕业设计全部使用三维设计。
三是加大课程体系建设和教学内容改革力度，实现了课程体系建设、教学内容改革实践化指向的根本转变。学院用企业技术需求倒逼课程体系和教学内容改革，彻底摒弃照顾考取研究生的想法，将企业技术需求作为教师课堂教学案例和科学研究课题，作为学生真刀真枪的毕业设计课题，组织师生共同开展研究，构建了符合真实生产过程和工艺流程的应用型人才培养的良好环境，突出了实践环节，强化了实践应用。
机械工程学院通过为企业提供技术服务，加强了校企合作关系，也深深体会到了加强产学研合作的重要性。春节前与固高科技（深圳）有限公司达成了合作意向，本学期开学伊始，就选派了6名教师由院长常家东带队到固高科技（深圳）有限公司进行为期两周的实践培训，在生产一线感受企业文化、学习先进技术、提升实践能力、开展产学研合作。
为进一步加强校企合作，建设高层次的产学研合作平台，3月16日至18日，学校党委书记苟义伦带领党委办公室、科研处、机械工程学院、电气工程与自动化学院负责人到固高科技（深圳）有限公司进行实地考察，举行了产学研合作洽谈，双方就共建“智能装备与机器人实验室”等项目进行了深入探讨，并且签署了沙巴体育,沙巴体育平台与固高科技（深圳）有限公司产学研合作协议。根据协议精神，沙巴体育,沙巴体育平台机械工程学院与固高科技（深圳）有限公司开展智能装备与机器人技术研发协同创新，建立机器人技术研发协同创新中心，通过学校与固高公司互派人员、组成协同创新团队，开展产学研协同创新等，努力把协同创新中心建成省级智能装备与机器人技术研发中心。同时，整合洛阳市装备制造业资源，建立区域产教研信息平台，进一步提升校企合作效率。
机械工程学院领导班子正在进一步理清转型发展思路，重点抓好“三个一”：强化教师工程实践能力，建设一支高素质的“双师型”教师队伍；优化应用型人才培养机制，构建一个应用型人才培养新模式；助力装备制造业转型升级，建成一个引领型的省级机器人技术研发协同创新中心。
