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春日里的歌行者——环境工程与化学系博士王永刚
发布日期:2011-03-31 08:56:12 / 浏览热度:人次

王永刚,男,1979年生,河南洛阳人,中国共产党党员。主要从事应用化学方面的研究,曾参与编著《道路沥青生产与应用技术》一书,参与国家973项目课题“高性能润滑抗磨材料的分子设计、结构调控与制备技术”和中国石化集团公司的课题“有色金属表面处理以及润滑用油剂的开发”的研究工作,在国内外公开发表学术论文十余篇,其中核心期刊七篇。

篮球场上,暖阳斜照,到处是活力四射的运动身影。一个矫健的身影尤其引人注目:高高的个头,健壮的体格,一个潇洒的转身,球便划着优美的弧线准确无误地飞入篮筐。一气呵成的动作,干净利落,让人不由的感受到他那雷厉风行的办事风格。他便是王永刚,笑意盈盈中透露着坚韧与执着。
  从小被古老的河洛文化滋养的王永刚对于故土有着深深的眷恋之情。2008年,王永刚毕业于上海交通大学,获得博士学位。当其他的博士为找到工作而欣喜的时候,王永刚却陷入了苦恼之中。这倒不是因为他找不到工作,而是因为他太优秀了。在上海交通大学的读书学习生活让他记忆犹新。
  2005年春,王永刚只身前往上海交通大学化学化工学院攻读博士学位。由于他优秀的学业成绩和突出的科研能力,仅在上海学习了一年之后,王永刚就作为上海交通大学的博士生进行国内访学,动身前往兰州石油研究中心工作。
刚到那里,兰州石油研究中心丰富的学习资源便让他入了迷。在那里,王永刚才真正地了解到化学工业最实用的知识。他沉浸在篇篇精彩的论文中,陶醉在堆堆盛着实验药品的试验台边,他的脑海中没有了时间的概念,有的只是脑海里堆满的数据和严谨而复杂的化学知识。他常常忘记下班,别人六点钟下班回家,他却整日工作到凌晨甚至更晚;他常常忘记吃饭,别人填饱肚子回来,他却依旧在埋头研究。每天晚上,研究中心只有灯光与他为伴。
在美妙的化学世界里,他感觉不到时间的流逝,能感觉到的只是学习研究中不断攀登的喜悦。没有寂寞,没有孤单,有的只是一颗平静而执着的心。由于研究所内没有图书馆,每当需要查阅资料时,王永刚便坐两个小时的车赶往中科院兰州物理研究所。来来回回,王永刚已经记不清去过多少次了,只知道沿路的环境他越来越熟,越来越清楚。现在的他依旧清楚地记得那条路上的一草一木。这仅有的两个小时的颠簸,算得上是他最难得的闲暇时间了,可以专心地思考一些其他问题。
  2007年,仍在兰州石油研究中心工作的王永刚参加了国家“973计划”的子课题“高性能润滑抗磨材料的分子设计、结构调控与制备技术”的研究工作。对于这样大型而重要的研究课题,王永刚在慎重对待的同时投入了沙巴体育,沙巴体育平台的精力。在研究过程中,他结识了当时的中国工程院院士、国家固体润滑实验室主任薛群基。薛群基院士深厚的学识和独到的见解令他敬佩不已,而薛群基院士也很欣赏王永刚那种认真刻苦努力的劲头。谦虚勤恳的态度让王永刚从薛群基院士那里学到了很多以前根本不了解的东西,学术造诣更加精进。提到薛群基院士,王永刚心中就涌起一股敬佩与感激之情。他说:“一生中能遇见一位好老师,真的是一件很幸运的事儿。”与薛群基院士结识的这段经历,对王永刚走上教坛有着深远的影响。
  2008年,王永刚毕业了。优秀的学习研究能力和累累硕果让上海和北京等城市的许多大型公司企业向他抛出了橄榄枝。究竟是留在上海或者北京,还是回到洛阳为家乡做出一份贡献?他的内心很纠结。留在上海、北京的大企业里肯定有着更好的发展前景,但他的内心里依旧放不下对家乡的热爱。何去何从?他在痛苦地抉择。经过一段时间的深思熟虑,他毅然放弃了大城市的诱惑,选择回到日思夜想的家乡,同时选择了洛阳理工学院。从此,他成了一名精心传道授业解惑的园丁,用自己的辛勤耕耘浇灌出一朵朵智慧之花。
  在上课的时候,看着学生们对化学研究着迷的眼神,王永刚总会感慨他自己与化学结缘的巧合经历。
  时代的不同,让王永刚在初三的时候才接触到化学。一次偶然的机会,王永刚参加了河南省的初中生化学竞赛。王永刚平时的化学成绩并不算顶尖的,所以他以一颗平常心抱着学习的态度参加了这次竞赛。但令他意想不到的是,他竟然获得了这次竞赛的冠军。偶然的成功让王永刚兴奋不已。从此以后,他深深地爱上了化学,并且一发不可收拾。
  1997年,怀揣化学梦想的王永刚毅然报考了辽宁石油化工大学石油化工学院,2001年他又以全校第二的成绩考入抚顺石油化工大学应用化学专业攻读硕士学位。读书期间,在中国石化股份公司的项目“废旧石油沥青再生技术研究”中,他敢于承担有毒气体沥青苯的研究课题;研究成功后他陆续发表十几篇有价值的学术论文,获得中国石化股份有限公司设立的“侯祥麟奖学金”,毕业时被学校授予“优秀硕士毕业生”荣誉称号。
  从当初懵懂青涩的初中生到现在硕果累累的博士,王永刚的生命里从来不曾缺乏求知的热情与生活的激情。亲身的经历让王永刚对于教学有着独特的见解。他很推崇活泼自由的课堂教学模式,主张尽一切努力充分发挥学生自身的潜能。《放牛班的春天》这部电影让王永刚感受非常深,他说:“我一直在努力,希望有一天能成为学生们的‘马修’老师,那样的话,我就满足了。”
“其实每个人都是特别的”,王永刚说。深吸一口气,王永刚渐渐地收回思绪。窗外,春光明媚,万物复苏,芳香四溢,又是一年花开时……

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