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让“车辆”畅行在大道上——机械工程系博士程广伟教授
发布日期:2012-02-15 09:57:56 / 浏览热度:人次

程广伟,男,1972年生,河南濮阳人,中国共产党党员,教授,工学博士,洛阳市优秀教师,河南省高校中青年骨干教师。现任洛阳理工学院车辆工程专业教师,主要从事现代车辆测试技术及设备、CAD/CAM技术、现代车辆传动技术研究。公开发表学术论文20余篇,其中国内外重要学术期刊4篇,EI/ISTP收录6篇,获河南省科技进步二等奖3项,主持市厅级项目3项。

初春的柔和消退了冬日的凛冽,中午的阳光有些许久违的暖意,在洛阳理工学院机械系教学楼的博士工作室里,飘荡着淡淡清香的茶水的味道。他正在与团队进行项目论证,让人不忍心前去打扰。只见他缓缓地转过身来,眼睛里道道的血丝分明,些许停顿之后,真诚的笑容在脸上铺开。他便是我院机械工程系教师程广伟教授。

热心:行走在真实中

程广伟从小就喜欢看书,喜欢修理、改造一些小东西,随着年龄的增加,他更对知识产生了浓厚的兴趣,立志要成为一名工程师。大学期间,大学英语精读第三册的名为“Why I Teach”的课文中所讲述的沙巴体育,沙巴体育平台职业的挑战,激发了程广伟去做一名教师的愿望。
1995年,大学毕业后程广伟来到洛阳理工学院任教,随着知识储量的不断增加,他对科研更加投入,在教学之余,潜心学习和研究。1999年,程广伟考入武汉理工学院的研究生。同时,他对于自己的未来也有了更高的要求。2003年,他攻读武汉理工学院博士,并在学习中与企业进行科研合作,把自己多年的知识在实践中加以运用。一次,程广伟在给广州增城摩托车有限公司进行摩托车开发时,企业技术处的几个小伙子在工作之余向他诉说了当时遇到的一件烦心事:在进行计算机建模时的一项功能,在他们技术处只有一个小伙会,可这个小伙愿意帮他们完成工作却不愿意告诉他们如何调出该项功能。程广伟细心查看之后找出关键点,帮他们解决了问题,并告诉他们如何找出类似问题的关键点。在博士课程的学习和实践中,程广伟已经习惯了不厌其烦地向工人们解释事情解决的方法,直到他们掌握为止。工人们很快就明白了程广伟的良苦用心——授人以鱼不如授人以渔。
教师是一个把一种思想、一种理念扩大化的职业,它和其它职业最大的不同之处在于,它不仅仅是一份职业,更是一份可以传播理念的事业,这就要求教师的责任心、知识量、思想层面达到一个很高的境界。这是一个很具有挑战性的工作,尤其是当一位老师努力奋斗在科研前线的时候,因为企业所需要的是技术,而研究需要先进性,要紧跟时代的步伐。程广伟笑着说:“我喜欢有挑战性的工作,这样才能把人的能力发挥到最大化。”

真心:行走在温馨中

课堂上的程广伟是一位以身作则、认真负责的教师。程广伟说,自己曾经的梦想是作一个工程师,制造有益于提高人们生活水平的产品。但是,既然已经选择做一名教师,就应该真心地为教育事业付出汗水,努力为国家培养出大批的高素质人才。
刚上课的时候,他发现学生们的学习态度不够认真。为此,他心急如焚。如何使自己的课程更好地吸引学生呢?他决定首先从增强课程教学的知识性、前沿性和感染性上作文章。课余时间,他将国内技术发展与国外作了对比,对备课内容和授课计划作出适当的调整。第二次上课时,他将教学内容延伸至学科的前沿,有效地提高了课程的教学效果。“国内‘ABS防抱死制动系统’在汽车上是选配件,而国外则是标配,增加车子制动的安全性;而国内 “ABS防抱死系统”依旧没能实现国产化是国内生产车辆ABS未成为标配的主要原因之一。所以现在国内要求高的生产技术,增加安全性能。”听着他的讲解,讲台下鸦雀无声,学生们兴奋地盯着他看,似乎已经体验到了课堂学习带了的快乐。看着学生们的表情,程广伟明白,学生都是有好奇心和对知识的渴望的。如果给他们讲一些国内外最新科技发展的变化,他们便很容易以一种发自内心的激情面对接下来新知识的学习。果然,这节课以后,学生课堂出勤率高了,书上留下的笔记多了,作业完成率也高了……
“我是个喜欢看学生‘脸色’的人”,程广伟说。每次讲课时,他总是仔细观察学生的表情。如果学生一脸迷茫状,就说明所讲的知识不是很明白;如果学生很积极的回答老师所提问的问题并紧跟老师的思路,说明学生听懂了,这节课才算完成。在工作中,他主动地向接触到的名校的或高水平的教师学习交流,认真总结了行之有效的教学思路和方法,采用一环扣一环的教学方式,注重课堂上的师生交流,设置问题提问学生,鼓励学生对所讲内容提出新的问题,极大地激发了学生的学习积极性,提高了课堂教学效率。他经常站在学生的角度考虑,对于难于理解的重点内容,他都反复讲解,直至学生满意。对学生不懂的问题,他从不敷衍,认真地为学生解答。但是他更注重培养学生学习的积极性和主动性,经常介绍相关文献供学生自己查阅学习,经常给毕业班的学生们提出成长成才的建议。
他对学生们说:“大学生在校学习期间一定要注重专业知识的学习,要养成自主学习、自我学习的良好习惯。这对于以后的就业发展非常重要。”简单朴实的话语中流露出一位普通教师对学生们的良苦用心和深切期望。

虚心:行走在攀援中

他喜欢坐在博士工作室里潜心研究,喜欢在研究中慢慢积累知识和经验。他一直在努力建设自己的科研平台,把自己多年的知识在实践中运用。他的梦想总是与汗水和泪水并存的。实现梦想的过程是与时间的赛跑、与压力的较量。
在科研中,他深刻感受到知识储备的不足,要创造适合时代发展的科研成果,就必须不断地学习新的知识和技能。在科研队伍中,他以虚心的态度向其他队员请教,并加班加点地学习,刻苦钻研。正是这种对自己严格要求,使得他很快地融入团队,并为每一个科研项目做出最大的努力和奉献。2006年,国际电工电子协会隆重召开,国内外学者齐聚一堂,程广伟也应邀参加并向大会提交 “Study on the Tracked Vehicles HMCVT Test-Bed and Its Control & Test System”的论文,对双功率流自动变速器试验系统控制问题进行了学术交流。随后在ISIST 2006国际学术会议上宣讲了自己的研究成果“The study on the measurement & testing technology of…… ”,向国内外专家学者介绍了自动变速器试验系统与系统控制中如何提高液压系统测试精度的研究成果。2011年,程广伟在AMR上发表论文 “Modal Analysis of Ball Mill Rotator Based on FEM Technology”,深入系统地论述了球磨机的模态分析技术,使自己的学术研究成果在国际上得到了充分的展示和交流。加强国际交流,提高认知水平,增强学术底蕴,已经成为他虚心地行走在科研之路上的真实写照。
鲜花与掌声一次次的证实了程广伟的成功与荣耀。笃行谨慎的程广伟依旧秉着科研工作者的一贯作风——专注、慎思、认真地态度对待每一次科研。因为他明白,接下来,他的科研工作会更加艰辛,没有胆怯、没有犹豫,压力增加的同时,更加坚定了他攻坚克难的决心。
程广伟一直以最高标准要求自己。当争取到企业的沙巴体育,沙巴体育平台汽车轻量化课题的研究时,一向谨慎的程广伟感受到阵阵压力,“只许成功不许失败”的信条在他从事科研工作时就已经深深扎根于他的脑海。打起精神,他开始与团队成员一道对车身骨架结构进行弯曲、扭转两种状况下的模拟研究。在那段时间里,程广伟完成了教学任务后就将剩余的时间全部用在了建模与模拟之中。通过模拟找出车身骨架在扭转和弯曲工况下的薄弱环节,为车身优化设计提供了强有力的依据。在这个过程中,程广伟不断地积累知识和经验,团队之间的通力协作为沙巴体育,沙巴体育平台的课题研究带来了成功的筹码。
“我喜欢教师这个职业,我喜欢科研这个事业,我喜欢面对每一天的新挑战!”时间的脚步依旧在行走,程广伟没有片刻停留,有的是对教学的倾注、对科研的投入。他说:“如果可以,我愿意就这样诗意地行走。竹杖芒鞋,烟雨平生……”

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