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李彬，男，1982年生，山东青州人，工学博士，中共党员。现为洛阳理工学院机械工程学教师，曾任英国工程技术学会高级会员、中国机械工程学会高级会员、美国机械工程师学会会员、美国纳米学会会员，主要从事高效切削加工、刀具材料的设计开发及切削摩擦学等领域的研究工作。在国内外期刊公开发表论文15篇，获国家发明专利1项，参编专著2部，参与完成国家、省部级科研项目5项，目前正主持国家自然科学基金项目“多重分形自适应干切削刀具的设计理论及其抗磨机理”研究工作。
初见李彬，他正在办公室里打扫卫生。年轻的面庞让人以为他还是个学生，很难把他与博士联系起来。然而，不凡的谈吐和深厚的学识让我们对他有了沙巴体育,沙巴体育平台的了解。采访时，他眼角时时泛起浅浅的笑意，总给人一种温暖和自信，短短的头发更是让他显得精神抖擞。
“没有兴趣，就培养兴趣”
2000年，李彬以优异的成绩考入山东建筑大学，攻读机械工程及其自动化专业。初入大学的李彬带着青春的梦想和对未来无尽的向往，开始了追求知识的脚步。然而，盼望着展示才华和寻觅知识的李彬却面临着一个困难。高考填写志愿的时候，李彬没有对自己所选的专业进行详细的了解，也没有根据自己的爱好或特长进行选择，而是受社会报考风向和流行专业的影响，盲目填报了专业，造成了目前学习起来比较吃力的现实。
专业知识的艰涩难懂给了初入大学校门的李彬当头一棒。何去何从，要不要换专业，成了萦绕在李彬心头的难题。百思不得其解，李彬去找了自己的老师寻求帮助。老师给他介绍了专业的情况和良好的发展前景，劝他坚持下去，不要轻易放弃，目前面临的只是一道坎，只要跳过去就会天宽地阔，但主意还要自己拿。
“没有兴趣，那就培养兴趣”。这个时候，李彬在知识追求上的那种倔强的劲头开始显现了出来。课堂上，他专心听取老师的讲解，遇到不懂的地方就不厌其烦地请教老师，甚至会一直跟着老师到办公室；课余时间，李彬坚持提前预习，让自己对即将讲解的知识做到心中有数，还跑到图书馆，学习本专业的相关知识，把与专业相关的公式记录下来，整理成小册子，以备随时查用。转型是困难的，但李彬这种刻苦而不懈的努力终于换来了回报：学习状况在不断地好转，老师也对这个打破沙锅问到底的学生评价有加，对他也有了沙巴体育,沙巴体育平台的指导。
转眼到了大二，在专业课渐渐跟上的情况下，李彬发现对自己所学的专业越来越热爱了。在老师的指引下，他常常走进图书馆，一本一本地啃读着与专业相关的资料和书籍。日积月累，勤学苦研，大学毕业时，李彬读完了山东建筑大学图书馆里与机械制造及其自动化专业相关的所有书籍。
“世上没有更难的事情”
机会总是垂青于有准备的人。当时，机械工程及其自动化人才炙手可热，不少用人单位在机械制造及其自动化专业的学生还未毕业时就来校招聘了。李彬所在专业的一部分同学很早就选择了就业，而他却选择了继续深造，不断耕读在专业知识的海洋之中。
准备考研时，李彬得知在专业近二百人中将有十个名额的学生可以获得硕博连读的考试机会。在这次选择中，李彬经过审慎的思考，决定努力争取那来之不易的硕博连读的机会。如果考试没通过，哪怕错失就业的大好时机，他也再所不惜。本着对专业的热爱，也为了家人的支持、理解，他把全部精力都投入到了学习之中。
所幸有三年如一日的坚持不懈的学习，在最后一年的复习中，李彬很顺利地找到了复习思路，就又开始了日复一日的学习。“经历过考研的人，就会知道世界上没有更难的事，所有的苦在考研人的眼里都是微不足道的。”李彬现在回忆起那段时光，说那是他觉得最值得珍惜的时刻，现在的乐观和不怕吃苦的精神都是那时候培养出来的。
“我从未犹豫过，因为我喜欢这个专业，也想继续读下去。”虽然有很多人不理解李彬为什么放弃大好的就业机会，而选择考研，但李彬坚信自己的选择是正确的。从此，他踏上了一条漫长的求索知识的道路。
济南的夏季酷热难耐，到了夜晚也是高温不减，40多度的高温常常让人坐卧难安，可是这一切都挡不住李彬对知识的渴望。一把蒲扇，一堆参考书，时间在书籍一页页的翻动中消逝在粒粒汗珠的流淌之下。严冬已至，没有暖气，空旷的自习室里学习的人早已屈指可数，可对于李彬来说，那又如何呢？为了心头的那份梦想，也为了心中对知识的追求，他甘愿忍受艰苦的磨砺。有时为了弄懂几道高数题，他还常常和宿舍的室友们讨论上一个晚上……
备考的那一年，李彬几乎没有出去逛过街，也没有参加过任何聚会。身边的同学一个个找到工作，一个个离开，唯有他每天照常起床去图书馆上自习，学习困了就去操场跑步，把所有的疲倦和孤独都转化成汗水，播撒在那片青春的岁月中……
当山东大学硕博连读的录取通知书如约而来的时候，李彬所有的付出都化作了欣慰的泪水。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”正是这份执着，李彬成为当年在所有参加硕博连读的考生中考试成绩最好的一个。
硕博连读的日子里，他时常把大量的时间用在学习或实验上。每天早晨一醒来就扎进实验室，晚上整理实验资料，他骨子里那种不怕苦的精神支撑着他以优异的成绩毕业。他先后获得了山东省研究生优秀科技创新成果二等奖和山东省优秀博士论文奖。
“一定要有正确的定位”
对于李彬来讲，他任教的时间还很短暂，可在这短暂的教学之中，他收获着自己的快乐。
“学生各有各的特点，在我所带的团队里，有的学生喜欢机械加工，有的擅长电子，我就结合不同学生的特长，给他们制定可行的任务，分组负责不同模块的实验……”在李彬的“挑战杯”和“有限元兴趣小组”中，李彬凭借着因材施教的办法让各个学生发挥出最大水平，在一次次比赛中取得了好成绩。“平时，我喜欢在课下和学生交流，了解他们的兴趣爱好，了解他们的思想动态，这样就更容易把握他们的特点。”
去年，有一个叫王珂的学生，在交流中李彬发现他的专业基础非常扎实，对专业研究十分感兴趣。李彬欣喜不已，连忙把他调入自己的门下，带他毕业设计。在那短短的几个月里，李彬结合王珂的特点和兴趣认真辅导，实习时又推荐他去德国一家公司做焊枪机械手。实习期的王珂时常打来电话咨询一些专业知识，李彬尽力帮助。“现在王珂在上海一家德资企业做技术工程师……”李彬谈起这些的时候，得意之情溢于言表。
“要学，就一定要学好。”这是李彬一直强调的一句话，也是他时常告诫学生的一句话。这不仅是他对自己的要求，更是对学生的一种期望。“上大学在哪个学校上都不是最重要，重要的是一定要有正确的定位，在校期间要明白自己要干什么，将来要往哪方面发展，有重点的学习，定位好自己的人生，也就成功了一大半……”李彬回想起自己上大学时候的生活，他说不管自己喜欢与否都不曾逃过一节课，只因在他心里，无论做什么事，只要做了就一定要做到底，而且要坚持着做好。在工作、生活和教学之中，李彬每天都在充实与快乐中度过。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。坚持在探求知识的道路上前进，李彬用他那颗精诚之心，锲而不舍地寻觅知识，总有一天，他能体会到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”那种成功的喜悦……
