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清华大学建设“绿色大学”研讨会主题报告

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、建设“绿色大学”时代赋予的使命和责任
二、建设“绿色大学”的内涵、目标与主要内容
三、坚持不懈，共同努力，为实现“绿色大学”建设目标而奋斗
各位领导、各位来宾：
　　首先，我代表清华大学向出席今天会议的全国人大、政协、国家发展计划委员会、国家经济贸易委员会、科技部、教育部、国家环境保护总局、北京市等部门的领导以及全体来宾表示热烈欢迎和衷心的感谢。
　　为了进一步贯彻落实党和政府提出的科教兴国战略和可持续发展战略，沙巴体育,沙巴体育平台结合“211工程”建设规划，在一批专家学者长期酝酿及与有关部门领导多次讨论的基础上，集思广益提出了建设“绿色大学”的创意，制定了清华大学建设“绿色大学”规划纲要，计划在“绿色教育”、“绿色科技”和“绿色校园”建设等方面分阶段实施。学校已经把建设“绿色大学”作为创建世界一流大学的一个重要组成部分。这一建设“绿色大学”的创意，得到了教育部、科技部等国家主管部门的肯定。1998年5月20日，国家环境保护总局批准沙巴体育,沙巴体育平台“创建绿色大学示范工程”的项目报告，并建议尽快实施。
　　下面我从三个方面来阐述清华大学建设“绿色大学”的构想。
一、建设“绿色大学”时代赋予的使命和责任
　　在世纪交替之际，回眸即将过去的20世纪，人类社会取得了太多的骄人业绩，社会生产力飞速发展，科学技术的进步把人类的物质文明提高到前所未有的境地。惊叹之余，我们又不得不正视人口剧增、资源匮乏和环境恶化的现实。全球气候变暖、臭氧层耗损、酸雨蔓延、生物多样性丧失、海洋污染、沙漠化等全球问题已经对人类的生存与发展构成极大的威胁。据科学预测，如果不采取相应的措施，温室气体的累计作用将使得到3020年全球气温上升1.5～4.5摄氏度，从而导致海平面上升20厘米，使许多在沿海地带人类辛勤建设的美好家园陷入危机。而日益严重的臭氧层耗损已经并将进一步对人体健康和农业生产造成重大危害。
　　环境问题的紧迫性引起世界各国的关注，人类的可持续发展成为国际社会关注的焦点。1992年在巴西里约热内卢召开了规模空前的联合国“环境与发展”首脑大会，通过了“环境与发展宣言”和“21世纪议程”，为在全球、区域或各国范围内实现可持续发展制定了行动纲领，使可持续发展成为世界各国共同追求的目标。
　　我国经过改革开放后20年的建设与发展，强劲的经济增长使国家的综合实力不断增强，人民生活水平显著提高。然而，粗放型的经济增长方式和相对落后的技术、管理水平使我们为取得上述成绩付出了巨大的生态环境代价，造成严重的环境污染和生态破坏。江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，被监测的城市河段中，有78%的水质污染严重，50%以上的城市地下水受到不同程度的污染，酸雨已扩展到长江以南、青藏高原以东的大部分地区，工业固体废弃物和生活垃圾围城现象日趋严重，全国将近2/3城市居民在噪声超标的环境下工作和生活。据世界银行的估算，目前我国大气和水污染对身体健康和农业生产造成的总损失约为540亿美元／年，约占我国1995年GDP的8%。
　　经过十多年的努力，我国的环境保护工作成绩显著。但是，目前我国的环境状况仍然呈日益恶化的趋势，自然资源日益减少，经济发展与资源、环境的矛盾日益突出，粗放型的经济增长方式难以为继。我国面临的环境形势是严峻的，在经济高速发展的过程中如何实施可持续发展战略，如何处理好经济高速发展与可持续发展的关系，开创一条具有中国特色的道路，是时代赋予大学的新的历史使命。
　　党和政府在总结我国建设的历史经验和吸取西方发达国家“先污染、后治理”的教训之后，逐步提出走可持续发展之路。1994年国务院批准了世界上第一部国家级的“21世纪议程”《中国21世纪议程》，提出了可持续发展的战略、政策和行动措施。1996年，党中央、国务院进一步明确了要实施科教兴国和可持续发展两大战略。
　　走可持续发展之路是人类文明发展的一个新阶段。人类社会已从过去历史上的依赖自然、改造自然、征服自然阶段，进入到今后的善待自然阶段。可持续发展是一个涉及经济、社会、文化、科技和自然环境的综合概念，它包括自然资源与生态环境的可持续发展、经济的可持续发展和社会的可持续发展三个方面。因此，可持续发展是以自然资源的可持续利用和良好生态环境为基础；以经济可持续发展为前提；以谋求社会的全面进步为目标。我们的社会发展必须保持经济、资源、环境的协调，即使经济发展和自然资源的消耗，和环境的承载能力达到协调平衡。
　　可持续发展战略的实施必须领先科技进步和教育普及，只有领先科学技术发展和进步，才能在促进经济增长的同时，做到能充分利用自然资源、减少环境污染和改善生态环境。实施可持续发展是一场深刻的变革，是人们世界观、价值观、道德观的变革，也是人们行为方式的变革。为了实现这种变革，必须要实施可持续发展教育与环境教育。这种教育涉及到生态环境、社会、经济、资源等综合学科，教育的对象除了广大公众之外，尤其主要的是各级决策者及高层次骨干人才。我们认为，加强可持续发展教育和建立生态环境良性循环的示范校园将是贯彻环境保护基本国策和实施可持续发展的战略重要举措之一。为此，沙巴体育,沙巴体育平台提出建设“绿色大学”的创意。
　　近年来，欧美的一些知名大学先后启动了一些不同层次的行动计划。如美国George Washington大学的“绿色大学”、加州大学的“校园环境规划”、英国Edinburgh大学的“环境议程”、加拿大Waterloo大学的“校园绿色行动”等。其目的都是要充分发挥大学的作用，开展环境教育和校园示范，推动校园内个环境保护和可持续发展的进程。
　　在人类社会即将跨入21世纪之际，世界正处于历史转折点，可持续发展和环境保护被世界各国人民所接受，绿色技术、绿色产业、绿色消费等观念日益被人们所接受，全球正在掀起绿色浪潮，21世纪将是“绿色世纪”。在这样的历史条件下，面对全世界环境与发展重大问题和知识经济的巨大挑战。面对在实施可持续发展战略过程中对人才和科技的迫切需求，我们通过全面分析我国高等教育在环境保护、可持续发展和知识创新中应起的关键作用，结合已有的基础，综合提出建设“绿色大学”的计划，这也将是时代赋予我们的责任和使命。
二、建设“绿色大学”的内涵、目标与主要内容
　　所谓“绿色大学”建设，就是围绕人的教育这一核心，将可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到大学的各项活动中、融入到大学教育的全过程。主要包括以下三个层次的含义：　　·用“绿色教育”思想培养人。培养具有环境保护意识和可持续发展意识的高素质的人才，使他们毕业后象绿色的种子一样播散在祖国的大江南北、长城内外，成为我国环境保护和实施可持续发展战略的骨干和核心力量；
用“绿色科技”意识开展科学研究和推进环保产业。将可持续发展和环境保护的意识贯穿到科学研究工作的各个方面和全过程，俦发展符合生态学原理的技术、工艺和设备。为国民经济主战场服务；
　　·用“绿色校园”示范工程熏陶人。综合运动和展示国内外环境保护的先进技术，建立环境优美的生态清华园示范区，在为广大师生提供良好的工作、学习和生活环境的同时，使之成为环境保护教育和可持续发展教育的基地。
建设“绿色大学”的目标
　　使清华大学成为我国环境保护和可持续发展领域一个重要的人才培养基地和科学研究中心。培养的毕业生具有友好的环境保护意识和可持续发展意识；所从事的科学研究工作是环境良好的和符合可持续发展思想，在环保科研和环保产业方面取得一批重要成果；建成环境清洁优美、生态良性循环的“绿色校园”，对我国可持续发展战略的实施起良好的示范作用和带动作用。
“绿色大学”建设将分两个阶段实施，第一阶段到2001年（建校90周年），第二阶段到2006年（建校95周年）。主要包括“绿色教育”、“绿色科技”和“绿色校园”三个方面的建设内容。
（一）、“绿色教育”
　　所谓“绿色教育”，就是全方位的环境保护和可持续发展意识教育，即将这种教育渗入到自然科学、技术科学、人文和社会科学等综合性教学和实践环节中，使其成为全校学生的基础知识结构以及综合素质培养要求的重要组成部分。实施“绿色教育”，是沙巴体育,沙巴体育平台适应时代发展趋势、转变教育思想和更新教育观念的一个重要内容，是提高学生社会责任感的一个重要举措。
　　1、将《环境保护与可持续发展》课程列为全校本科生公共基础课；将《环境学》、《可持续发展引论》作为研究生的限定性选修课程，同时开出一批有关可持续发展及环境保护的选修课。使所有的毕业生都接受环境保护和可持续发展教育，培养学生具有评估和处理有关的可持续发展和环境问题的能力，树立保护环境的道德观和可持续发的价值观。
　　2、广泛开展学生“绿色教育”课外实践活动和环境科研活动。支持与加强学生“绿色协会”活动和“绿色教育”课外实践与研究活动（SRT计划）。面向社会开展不同层次的宣传活动，将绿色的种子播撒到人们的心中，为提高全民族环境意识做贡献。同时，完善和健全环境科学与工程高层次人才培养体系，跨系、跨学科联合培养研究生，发展在职工程硕士和硕士班，为国家培养高质量的环境保护专门人才。
　　3、面向社会，办好“环境保护和可持续发展培训中心”，通过远程教育等先进的教学手段，为政府机关、企业等进行高层次骨干人才培训。
（二）、“绿色科技”
　　推进“绿色科技”的指导思想，是将环境保护和可持续发展的意识贯穿到科技工作的各个方面，正确引导科技发展，使科技工作的追求目标从单一目标（经济效益）过渡到双重目标（环境效益与经济效益）。
1、注重知识创新，制订与实施“绿色科技”发展规划。其中包括：
　　一、加强环境污染治理与环境质量改善方面的科学技术研究（深绿色科研）；
　　二、发展综合学科优势，研究与开发一批符合清洁生产原理的新工艺、新技术（淡绿色科研），减少物耗与能耗，减少污染物排放；
　　三、加强环境软科学研究，对环境与社会发展中的重大问题，从社会、经济、政治、技术等方面进行综合研究，为国家和地区环境保护与可持续发展的决策提供科学依据。
2、将“绿色科技”意识贯穿到研究项目的全过程。在项目立项过程中，将是否造成环境污染作为立项的一个前提条件，对可能产生严重环境污染的项目，即使有很好的经济效益，也不承担或不参加；在项目实施过程中注重体现环境保护和可持续发展的思想；在项目完成后进行“绿色评价”，并作为成果鉴定、报奖的一个评定条件。
3、将环保产业作为沙巴体育,沙巴体育平台重点发展的支柱产业之一，加快重大环保科技成果的转化工作，建设规模化、集成化的高科技环保企业，为我国环保产业的发展做贡献。
（三）、“绿色校园”
　　建设“绿色校园”，就是将环境保护和可持续发展思想贯穿到生态校园的建设中，使“绿色校园”起到教育和示范的双重作用。“绿色校园”应是一个可持续发展的社区，一个推广环境无害化技术和清洁技术应是一个可持续发展的社区，一个推广环境无害化技术和清洁技术应用的示范区，一个精心规划的生态园林景观遍布的园区。在其中应到处可以感受到学校事业与环境协调发展的氛围，使全校师生员工及社区群众在这种氛围中受到良好的熏陶和教育，当他们离开学校时，就象绿色的种子，向全国各地和各个行业，在国家未来的可持续发展事业中起到骨干和中坚作用。
1、在原有的基础上修订清华大学校园总体规划，制定清华园景观园林规划，建设与清华历史、文化氛围及建筑风格相协调的园林景观。
2、分阶段实施校园绿色工程，重点是建设好四条绿色带、四块绿地、十个庭院、十个花园及周边防护带，逐步提高校园绿化覆盖率和植物多样性，使校园成为多种生物保护地和向学生普及支植物常识的课堂。
3、加强校园环境污染的综合整治。采用环境无害化技术，治理校园环境，对先进环境保护科技起到示范及推广作用。
·污水处理与回用工程
　　·垃圾收集、回用和处理系统
　　·烟气污染治理工程
　　·扩大校园水域面积，改善生态环境质量
　　·建立清华园生态环境监测网
三、坚持不懈，共同努力，为实现“绿色大学”建设目标而奋斗
　　清华大学于1977年建立了国内第一个环境工程专业，1981年为了充分发挥清华大学多学科相互渗透的综合优势，由环境系、化工系、核能技术设计研究院、化学系、热能系、水利系、工物系、汽车系成立了我国第一个跨系、跨学科的环境工程研究所，1993年发展为环境工程设计研究院。随着我国环境保护事业的发展，在清华大学又相继建立了软科学研究中心、煤燃烧工程研究中心、人居环境研究中心、21世纪发展研究院、亚太有毒有害废物处理处置技术培训与转让中心、北京市节水技术开发与培训中心、中美能源环境研究中心等一批研究机构，承担着国家、省市和部门的重大研究项目及技术开发任务。同时沙巴体育,沙巴体育平台还建立了“环境模拟与污染控制国家重点联合实验室”、“煤的高效低污染燃烧国家重点实验室”、“汽车安全与节能国家重点实验
室”等基础性研究基地。经过二十多年的努力，已经形成了理科与工科相结合、软科学与硬技术相结合的环境学科群，成为我国环境保护领域中重要的高层次人才培养基地和科学研究、技术开发中心。国家培养了一大批环境保护专业人才，已经完成和正在承担一批与环境保护有直接或间接关系的国家级项目和国际合作项目，部分研究成果获得国家级和省部级奖励。在校园的环境保护工作中，也取得了一定的成绩，连续多年被评为北京市花园式单位。
　　尽管我们为创建“绿色大学”打下了一定的基础。但是，与我们“绿色大学”建设目标相比，目前还存在着很大差距。在沙巴体育,沙巴体育平台的师生员工中，环境意识普遍还比较薄弱，在大学校园内还存在着许多不符合可持续发展思想的行为。我们还有一些研究成果，虽然具有较好的经济效益，但是却需要消耗较多的资源、也带来了一定的环境污染；在我们的校园中，还有因经费缺乏而未治理的废水和烟尘仍在排放等。
　　建设“绿色大学”，是一个全新的创意。我们要在全校师生员工中统一思想认识，认真履行时代和人民赋予我们的使命和责任，尽快按照“绿色大学”总体方案，确定各子项目及具体实施方案以及制定“绿色大学”评价指标和方法，正确处理好硬件建设和软件建设的关系，齐心协心，扎实工作，为达到我们的近期目标和远期目标而努力奋斗。
　建设“绿色大学”示范工程，离不开国家有关部门和社会各界的大力支持。在建设过程中我们要加强国际合作与交流，学习国际上先进的教学方法，引进国际先进技术。我们将设立“绿色大学基金”，同时推出一批重点建设项目。我们希望热心教育、科技和环境保护事业的海内外各界人士积极参与、鼎力相助。

谢谢大家！