- [2018-03-10]沙巴体育,沙巴体育平台参评2018省教育科
- [2018-03-05]沙巴体育,沙巴体育平台参评2018年国家级
- [2018-01-24]沙巴体育,沙巴体育平台申报2018年度全国
- [2018-01-24]沙巴体育,沙巴体育平台申报2018年度全国
- [2016-05-21]沙巴体育,沙巴体育平台沙巴体育,沙巴体育平台第四届教学成
- [2016-05-05]沙巴体育,沙巴体育平台评选2016年沙巴体育,沙巴体育平台教
- [2016-05-05]沙巴体育,沙巴体育平台申报2016年度沙巴体育,沙巴体育平台
- [2015-03-02]沙巴体育,沙巴体育平台申报我院2015年度
- [2018-03-10]沙巴体育,沙巴体育平台参评2018省教育科
- [2018-03-05]沙巴体育,沙巴体育平台参评2018年国家级
- [2018-01-24]沙巴体育,沙巴体育平台申报2018年度全国
- [2018-01-24]沙巴体育,沙巴体育平台申报2018年度全国
- [2016-05-21]沙巴体育,沙巴体育平台沙巴体育,沙巴体育平台第四届教学成
- [2016-05-05]沙巴体育,沙巴体育平台评选2016年沙巴体育,沙巴体育平台教
- [2016-05-05]沙巴体育,沙巴体育平台申报2016年度沙巴体育,沙巴体育平台
- [2015-03-02]沙巴体育,沙巴体育平台申报我院2015年度
高教动态
新任教育部长袁贵仁:就业状况将成为评估重点
2009年11月24日,教育部网站发表了教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高等学校毕业生就业工作网络视频会议上的讲话,其中提到要进一步把就业状况与办学评估、经费投入、领导班子考核等适度挂钩的各项工作落到实处,在对新建本科院校和高职院校的评估中,要进一步加大就业状况的权重。
袁贵仁还表示,对于研究生招生,在加大专业生专业目录学位硕士研究生招生规模,推动专业学位研究生培养模式改革的同时,还将启动研究生、本专科生专业目录和专业管理办法的修订工作。各省级教育部门和高校也要加大人才类型和专业结构调整力度,加强对各类专业人才需求的规律性研究,对就业状况不佳的专业,要采取措施予以调整。
(作者:佚名 编辑:admin)
上一篇:“人格养成”是根本