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涂承日，男，1961年7月生，河南潢川人，中共党员，硕士，洛阳理工学院中文系教授，古代文学教研室主任。先后获院级教学质量优秀一、二等奖14次，多次被评为院级优秀教师、优秀共产党员。连续2次被评为洛阳市社会科学研究先进工作者。主编、参编教材多部，主持、参与省市级科研项目10余项。在《学术探索》、《东方论坛》、《中州学刊》、《河南师范大学学报（哲社版）》等期刊发表学术论文20余篇，论文多被《中国美学年鉴》、《中国古代文学研究年鉴》等重要期刊摘要与索引。
在一个雾气浓重的冬日午后，我们轻轻地敲开了涂承日的家门，急切又欣喜的回应声隔着朱红色的门传过来。连续的脚步声骤然停止的时候，门被轻轻地打开，一张笑意铺开的脸便从门后出现在我们的视线里。
涂承日热情地招呼我们坐下，自己却径直去了另一个房间。室内光亮的朱红色家具，淡黄色花朵飘下的窗帘，摆在桌上的绿色盆景，一点一点，把这个房间填实得温暖典雅。
他出来了，端着热气腾腾清香四溢的新茶，又折回去把削好的苹果递给我们。
茶韵清芬神气爽
涂承日出生在信阳潢川县的一个山清水秀的小山村。清苦的生活，纯真的玩伴，寂静的西风陪着他由一个幼童成为一个深邃的青年。他努力着，让生命的弧线划得更为长远，更为完美。
在恢复高考后的第三年，涂承日参加了全国的高考，却因数学成绩偏低，与梦想失之交臂。不愿就此放弃的他，选择了复读。1980年的高考成绩揭晓后，他被信阳师院录取。虽然不是他梦想的大学，可他还是去了。抱着小小的失落，他的心情却很快的被踏实的学风，严谨的治学，负责的态度遮晴了。大学四年，他认真地学习，也和大家一样释放着属于青春特有的激情与活力。四百米接力赛比赛中，因为着急，居然将鞋子跑掉了；为同学请假的时候，方言的突然出现，惹来大家释怀的笑声；在大三，他和班里的另两个同学总是一起，在周末的时候，去郊区一个孤寡老人家里，帮老人挑水，扫地。学校的迎新晚会上，在露天的舞台上，他忘我地唱着属于自己的歌，笑到融入自然……
美丽的大学刚好盛满他美好的梦想和美丽的需求。从信阳师院毕业后，他被分配到洛阳工业高专工作。工作期间，研究中国古代书籍是他很乐意做的事情。1991年的时候，他考取了中国科技大学科技情报系科技写作与编辑助教班，从此以后他的梦想继续延续下去。古代史在全国高校同类学科中名列前茅的中国科技大学，给他的研究提供了一个广阔有力的后盾。“在科大的学习培养了我的逻辑思维能力，科大的学习环境，让我理解了科学研究，严谨治学的内涵。”说到此处，他还刻意讲了他科大的一位老师——张秉伦。“他以一位博学者的视野，知识及心智给了我继续下去的力量，我至今记得他，并感谢他。”他回忆说，在科大学习古代文学时，张秉伦老师会让大家去查找古代众多文献，从中找到相关的科技知识或者让大家翻译古籍，没有标点的繁体字，艰涩难懂的语言都是大家头疼的问题。一次，为了做好一篇古文翻译，他整天去图书馆查阅资料，去请教有关老师，去问那些稍微通晓的同学。数日的努力终于有了个令人欣慰的结果。“这是我上大学印象最深的一件事。后来，老师给我的作业打了90分，同他们相比，虽然我不是名牌大学毕业的，但老师的肯定让我相信，我可以做得比别人更好。”靠着自己认真的态度，谦虚的精神，持久的恒心，1992年他顺利从科大毕业。
茗品清幽“杯底香”
1984年7月，刚刚大学毕业的涂承日，在洛阳理工学院（原洛阳工业高专）开始了人生的第一份正式工作。进校的第一年，为了减少教课时的紧张情绪，每次上课之前，他总会将要讲的理论知识熟记到可以脱离教材讲出来。除了熟记理论、积累知识外，喜欢每堂课都出彩的他，总是用风趣幽默的语言，活泼睿智的思想，很容易把学生们的兴致提到最高。不同于其他老师的是，他在和学生沟通时更加注意因势利导，因材施教。每次有学生来请教问题，五遍，十遍，他从来没有厌烦过。有学生来向他倾诉心事，他也总是很认真地听，听完了还会再劝慰鼓励几句。善于活跃气氛的涂承日，也并非任何时候都是满面笑容。对于违反课堂纪律的学生，他始终坚持“该严肃的时候决不能不严肃”。他用自己对学习的把握和理解，扮演着一个合适自己的角色。正是由于他的耐心、细心、贴心，好多学生把他作为喜欢并信任的一个朋友。
一个冬日的黄昏，涂承日下课后走在校园的寒风里。走着的时候，他的视线却忽然间被一个他教过的学生吸引住了。走在他面前的女孩子在冰天雪地里，只穿着两件单衣，身子不停地发抖。那瘦小的背影就在一瞬间刺痛了他的心。他快步走上前，很关切地问那个女学生冷不冷。 女孩 尴尬地一笑，声音很小地说：“不冷。”涂承日看了看女孩不停搓着的双手和瑟瑟发抖的身子，就没有再说话。他转过身，很快地朝着家的方向走去。没过多久，他回来了，额头上冒着密密的汗珠，手里拿着两件女孩子穿的衣服，气喘吁吁地跑到了女孩子面前，递给她。女孩有些心领神会又有些感激地接过了。涂承日心里的石头在女孩释怀又明了的表情里终于落地了。“后来才知道，那个女孩子是海南岛的呢，幸好回家拿衣服送给她了，要不然真会把她冻坏呢！”他一边说着，一边会意地笑了。
令人感动的事情不止一件。有一年教课的时候，他遇到了一个来自青海藏族的男孩子。由于来自少数民族，他的汉语基础不是很好，和同学沟通也有些困难。涂承日看到之后，就主动帮助这个男孩子补习课程，一直到第一个学期过年放假。
新年过后，涂承日返校，刚走到自己所在的办公室楼梯口，就看到一个高高瘦瘦的男孩子满办公楼里打听他的消息，手里还拿着什么东西。涂承日一脸惊奇地走近，才发现原来是他帮助补课的那个男生。
一见到涂承日，那男生就犹豫着地把手里的东西递给他，表情担忧地看着涂承日的眼睛，并有些害羞地说道：“老师新年好，这次从青海回到学校，家里让我给您带两瓶青稞酒，感谢您对我的帮助和鼓励。因为家里实在没有别的能送给您的东西，老师千万别介意才好。”不会喝酒的涂承日接过那两瓶来自千里之外的酒，眼睛里涌起一层薄雾。摸着那两瓶还带着学生体温的酒，他不知道说什么好。“我虽不会喝酒，但是后来，我还是很认真地把酒喝完了。因为那里面藏了他太多的感情。”
涂承日和学生像朋友，也像长辈与孩子。他爱着学生，学生爱着他，很快乐，很圆满。每次当他看到那些需要帮助的学生，总是竭尽所能。因为清苦的童年和少年时期别人对他的帮助，积淀了他现在的美丽人生。他始终记得，要把自己曾经得到过的爱，给予那些需要关爱的人。
无味至味浸华芳
在那整洁干净、温馨弥漫的家里，穿着拖鞋的涂承日动作轻松地给我们沏茶，茶香在屋子里的角角落落漫开了。孩子在另一个房间里睡着了，但是他和我们谈话的声音却并没有因此而有所降低。他很随意地笑着，说那些曾经令他感动的故事。谈到孩子时，他说：“我尊重孩子，但是不会溺爱孩子。他还小，有些事必须要得到引导。他正在长大，如果不是万不得已，我也不希望束缚他的自由。因为我曾经也是那样一步步走过来的。”说完，他又站起来，给我们拿了一条毛巾。
浓重的茶香在嗅觉可触的范围内，浸透了神经。屋子里面很安静，静得只剩下茶香游走在空气里的声音，飘过窗台，落在开满淡黄色花朵的窗帘上，然后又向着更高更远的地方蔓延。
那一刻，我们的心里猛然一亮：啊！涂承日不也正如这香气四溢的茶韵，无论何时何地都回酣隽永，清香甘活的幽渺茶息，习习然，余韵不绝。“热喷香，温更甘，冷回韵。”他用平凡和坚持，用执着和聆听，让属于自己的茶香在生命的四季里自由飘扬。这样的教师，在洛阳理工学院的校园里，飘着永不散去的静美！
