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张瑞瑞，女，1983年生，汉族，中共党员，硕士研究生，讲师，现为外语系商务英语研究中心秘书、中国国际商务英语研究会会员，主讲《英语精读》、《高级英语》和《当代商业概论》等课程。先后6次获院级教学质量奖，其中，一等奖5次，二等奖1次；荣获学院青年教师讲课比赛3等奖等荣誉。自从事教学工作至今，共发表文章10余篇，参与完成河南省科技厅科研项目2项，主持完成地厅级项目3项，参与完成地厅级、院级教科研项目10余项，参加完成参编正式出版的教材3部。
那是一个晴好的冬日，在一家超市的结账处，一位女士面带笑容，拿出了5张100元递给售货员。她的手中拎着装有70支德芙巧克力的袋子。接过找回的零钱后，她匆匆赶回学校，把这70支巧克力发到了60多名同学手中。她是谁呢？为什么要买这么多巧克力？又为什么把它分给别人？看到了她手中拿的英语教案，你或许猜出来了，她是名英语教师。她带了一门《商务英语》课程，这本书的内容跟股票、金融、市场等相关。为了让学生们更好地学习这门课程，她就通过自己的经历组织了一次模拟面试的比赛。因为大家在高度紧张的状态下努力了这么长时间，她就自费买了70块德芙巧克力奖励大家。这位“巧克力鼓舞法”的实施者正是获得我院“十大青年教师教学能手”荣誉的教师——张瑞瑞。
不惧失败勇探索
2008年，刚刚研究生毕业的张瑞瑞来到外语系就发现，自己的能力太单一，要想迅速提升自己的教学能力和水平，必须加强学习。于是，她下定决心跟其他优秀教师学习。之后的每一个学期，张瑞瑞都要抽时间去听系里优秀教师的讲课。“外语系师资力量雄厚，比我能力强的教师有很多。我会保证自己每学期去听他们的课。”张瑞瑞欣慰地说。
2009年，张瑞瑞报名参加院里的青年教师讲课比赛，上午讲完课后，她就得知自己与奖项失之交臂。对于一个充满激情的年轻教师来说，讲课比赛的失败让她认识到了自身的问题。谁都没有料到，当天下午，她就早早来到了比赛现场。跟其他评委一样，张瑞瑞坐在下面认真地观察讲课教师的风格、方法，默默地选着自己“心仪”的讲课高手。果不其然，她的预想与最终的结果不谋而合。“获奖的教师用了什么方法？他用什么来吸引我为他动容？总结了这些经验为什么我不可以进步？”听完课后，张瑞瑞不断反思，不断找出自己与获奖教师的差距，朝着获奖教师的方向努力。功夫不负有心人，她终于在下一次讲课大赛中夺得了奖项。
“我不是一个人在奋战，我有强大的团队作为后盾。”这是张瑞瑞时常挂在嘴边的话。好多人都不知道，在讲课比赛的背后，有多少同事在默默支持着她。按照比赛规定，每位参选教师都要有幻灯片展示，教研室的其他老师毫无疑惑，迅速着手帮忙制作。他们根据张瑞瑞的讲课风格来设置幻灯片的背景、颜色、亮度……包括讲课过程中的小创意、小策划都是团队成员共同商量的。
精心辅导获真情
晚上八点钟是在我们看来，可谓称得上“黄金时段”了。许多人在一天的繁忙工作后归于平静，享受惬意的家庭生活。但是对张瑞瑞来说，有多少“黄金时段”是在学校与同学们一起度过的，又花了多少时间去为学生补习功课，怕是全然忘记了吧！
四六级是大学生必须迈过的一个坎儿。她曾带过《大学英语》课程。对于非外语系的学生来说，英语四六级是一个难以迈过的坎儿，好多学生咨询四六级方面的问题。考虑到问题集中，反应普遍，她便对问题进行集中解答。每次四六级考试前，她都会对学生进行培训。因为课后习题就是四六级的模板，所以张瑞瑞特别注重对课后习题的讲解，四六级考试就是对习题的润色。在她的带领下，她所辅导的班级和学生有着很高的四六级通过率。许多学生甚至不敢相信以自己的英语水平，居然能通过四六级。
逢年过节，张瑞瑞都会收到很多的祝福、感谢短信。这是平常不善言谈的学生发自内心的爱戴。要知道，一条条祝福短信就会让一个致力于教育事业的教师满怀幸福。“很感动，这么多学生不忘给我祝福，我会竭尽全力把我的知识传授给他们，以回报学生对我的爱戴和支持。”
关爱学生促成长
一节课精彩与否，教师起着至关重要的作用。教学工作来不得一丝马虎，也来不得一丝疲惫。张瑞瑞说：“激情是讲好课的前提条件，不邋遢、精力充沛才能使自己容光焕发，才能使学生激情满怀。”
提问是她每节课必做的工作。“通过不断提问，我可以知道同学们是否在听，是否在认真听。”张瑞瑞说。一节课下来，提问贯穿前后，学生们丝毫不敢懈怠，稍加放松，就会被细心的张瑞瑞发现。张瑞瑞在课堂上不讲单词，而是通过文章让学生们感受到句子更微妙的情感。“上课时我会在教室不停地转动，因为那样我可以更清楚地观察到每位同学的动态，如果发现有状态不好的，我会及时与他沟通。”因为这样的关心，她劝回来了至少5名想要退学的学生。
鼓励是张瑞瑞带给学生最大的感动。有一次，她在英语课上讲到了美国总统克林顿的就职演说这篇文章。后来，她要求所有学生在课下把这篇文章背会。张瑞瑞把全班学生划分为4个小组，每个小组15人。各小组成员轮流背诵，一人背诵一至两段，花费时间短且背诵流利的小组，将被评为最佳小组。这种教育方法不仅使全体学生行动起来背书，更使学生们体会到团队的重要性。最终获胜的小组中，15位同学获得了由张瑞瑞发放的“礼品”——精美笔记本，这是她自费从超市购买的。
在5年的教学生涯中，她不断提高教学能力，探索教学良方。用真心关爱学生，用真知教育学生，用真情去感化学生。作为我院青年教师教学能手，张瑞瑞仍将继续耕耘于教坛，培育出沙巴体育,沙巴体育平台的优秀人才。 （发表于《洛阳理工学院院报》2013年11月30日 记者：孙琳）
