Kurzbeschreibung: 

Multiple-Choice-Fragen und Single-Choice-Fragen

Steckbrief Fragetyp ?Multiple-Choice¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle Documentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Hinweise:

• F¨¹r Online-Pr¨¹fungen werden mindestens 4 Antwort-Optionen empfohlen. Besser sind 5-6 Antwort-Optionen.

Screenshots:

Kurzbeschreibung: 

Single-Choice-Frage mit der Auswahlm?glichkeit zwischen "Wahr" und "Falsch"

Steckbrief Fragetyp ?Wahr/Falsch¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle Documentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Hinweise:

• Dieser Fragetyp sollte nicht in Online-Pr¨¹fungen verwendet werden. Die Ratewahrscheinlichkeit liegt bei 50 Prozent.

Screenshots:

Kurzbeschreibung: 

• Kurzantwort in einer Zeile per Texteingabe
• Es k?nnen mehrere Antworten als richtig hinterlegt werden
• Die Bewertung f¨¹r Gro?- und Kleinschreibung kann aktiviert oder deaktiviert werden
• Es k?nnen Joker-Zeichen mit Sternchen-Symbol * f¨¹r Auslassungen hinterlegt werden.

Steckbrief Fragetyp ?Kurzantwort¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Lange Video-Anleitung:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle Documentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Hinweise:

• Kurzantworten sind geschlossene Fragetypen. Sie k?nnen jedoch mehrere richtige Antworten hinterlegen, um auch Antworten zu bewerten, die inhaltlich richtig sind, aber nicht korrekt geschrieben.
• Es wird jedoch empfohlen, nicht zu viele W?rter als Kurzantwort zu hinterlegen. Ideal ist, wenn die Kurzantwort aus einem Wort besteht.
• Es wird empfohlen, Aufgaben zu n?chst als ?bungen anzubieten. Dann k?nnen Sie typische Schreibfehler mit in die Antworten aufnehmen.

Screenshots:

Kurzbeschreibung: 

• Freitext als Antwort in einem gr??eren Feld eingeben
• Freitext kann als Antwort mit verschiedenen Medien, wie Bilder, Audio-Dateien und Videos, erg?nzt werden
• Freitext kann als Antwort mit Links und mathematischen Formeln erg?nzt werden (TeX)
• Freitext erm?glicht es, auch komplexere und individuellere Aufgaben zu stellen. Die Auswertung erfolgt aber nicht automatisch. Wenn die Pr¨¹fungsleistung das Format einer Open-Book-Klausur oder einer Hausarbeit hat, empfehlen wir statt der Aktivit?t "Test", die Aktivit?t "Abgabe" in Moodle zu verwenden. Dort k?nnen Textdokumente und Pr?sentationen mit einem gr??eren Umfang hochgeladen werden.
• Unter "Antwortoptionen" k?nnen Sie Textbausteine zur Beantwortung hinzuf¨¹gen.
• Es ist m?glich, an einen Freitext eine Datei zur Abgabe anzuh?ngen. Die Dateien m¨¹ssen jedoch separat und einzeln heruntergeladen werden. Au?erdem ist die angeh?ngte Datei nicht in der Sicherung der Klausur dabei, mit dem Quiz Archiver. Es wird empfohlen, statt dessen die Aktivit?t Abgabe zu verwenden.

Steckbrief Fragetyp ?Freitext¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Lange Video-Anleitung:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle Documentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Screenshots:

Kurzbeschreibung: 

• Mit dem Fragetyp k?nnen Text- oder Bild-Items in einer vertikalen oder horizontalen Reihenfolge sortiert werden. Damit k?nnen z.B. Prozesse, zeitliche Abfolgen oder hierarchische Gliederungen gepr¨¹ft werden.
• Die Items werden automatisch und in zuf?lliger Reihenfolge angezeigt.
• Der Fragetyp kann nur mit Laptops oder PCs genutzt werden. Die Anzeige und das Verschieben auf mobilen Ger?ten wie Smartphones und Tablets funktioniert nicht einwandfrei.
• Die Reihung kann nach unterschiedlichen Kriterien bewertet werden, wie der absolut richtigen Position, relativ richtigen Position, l?ngsten Teilmengen oder dem Verh?ltnis von Items zueinander.

Steckbrief Fragetyp ?Anordnung¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Lange Video-Anleitung:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle Documentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Screenshots:

Kurzbeschreibung: 

• Fragetext, dem per Drop-Down-Liste ein Element zugeordnet werden kann
• Mehrere Fragetexte mit Zuordnungen untereinander m?glich

Steckbrief Fragetyp ?Zuordnung¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle Documentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Didaktische Beispiele

• Bilanzen: Aktiv-Passiv-Konten, Quelle: "LehrerS¨¹hling" Youtube-Kanal

Screenshots:

Kurzbeschreibung: 

• Fragetext, dem per Drop-Down-Liste ein Element zugeordnet werden kann
• Mehrere Fragetexte mit Zuordnungen untereinander m?glich
• Die Fragetexte werden per Zufallsprinzip automatisch aus einer Fragensammlung ausgew?hlt
• Fragetyp ?hnelt dem Fragetyp "Zuordnung", mit dem Unterschied der zuf?lligen Fragensammlung
• Bisher wurde noch kein sinnvolles Einsatzszenario f¨¹r diesen Fragetyp gefunden. Gerne k?nnen Sie das Digitale Lehre-Team informieren, wenn Sie ein gutes Einsatzszenario f¨¹r den Fragetyp gefunden haben sollten.

Steckbrief Fragetyp ?Zuf?llige Kurzantwortzuordnung¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Lange Video-Anleitung:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle Documentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Screenshots:

Kurzbeschreibung: 

• L¨¹ckentext mit fehlenden W?rtern
• Fehlende W?rter k?nnen per Drop-Down-Liste ausgew?hlt werden
• Bitte achten Sie darauf, dass die Reihenfolge der Items im Drop-Down-Fenster identisch mit der Eingabereihenfolge unter "Auswahl" ist. Die Antwortoptionen werden nicht zuf?llig neu sortiert. Daher sollte Sie dies beim Anlegen der Reihenfolge innerhalb einer Gruppe unter "Auswahl" ber¨¹cksichtigen.
• Der Fragetyp "Erweiterter L¨¹ckentext" bietet ebenfalls die Option zu Erstellung von L¨¹ckentexten mit Drop-Down-Listen.

Steckbrief Fragetyp ?L¨¹ckentextauswahl¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Lange Video-Anleitung:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle Documentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Screenshots:

Kurzbeschreibung: 

• L¨¹ckentext mit fehlenden W?rtern
• Es gibt drei Varianten, wie die fehlenden W?rter erg?nzt werden k?nnen:
  1) per Drop-Down-Liste,
  2) per Drag-and-Drop der W?rter in die L¨¹cke
  3) per L¨¹ckentext (Gapfill)
• "Erweiterter L¨¹ckentext" bietet sowohl Drop-Down-Listen, wie der Fragetyp "L¨¹ckentextauswahl", als auch "Drop-Down-Listen", wie der Fragetyp "Drag-and-Drop auf Text". Die Benutzeroberfl?che zum Anlegen ist intuitiver als bei den anderen Fragetypen. Es kann nur jeweils eine Variante eingesetzt werden, entweder Drag-and-Drop oder Drop-Down-Liste.
• Per HTML-Editor ist es m?glich, L¨¹cken in Tabelle einzuf¨¹gen.
• Am sinnvollsten ist er Einsatz f¨¹r Drag-and-Drop Fragen.

Steckbrief Fragetyp ?Erweiterter L¨¹ckentext¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellste Anleitung zu dem Fragetypen finden Sie hier in der Moodle-Dokumentation allerdings nur auf Englisch.

Hinweise:

• Da es sich um einen externen Fragetyp handelt, ist nicht sichergestellt, dass er auch langfristig gepflegt wird. Das hei?t beim n?chsten Moodle-Upgrade k?nnen einigen Funktionen nicht mehr genutzt werden. Dies ist zur Zeit z.B. bereits bei den "L¨¹ckeneinstellungen" der Fall. Diese k?nnen nur mit dem ?lteren Atto-Texteditor bearbeitet werden.

Screenshots:

Plugin-Namen: clozeeditor, tinymce_clozeeditor

Kurzbeschreibung:

• L¨¹ckentext, der unterschiedliche Fragetypen kombiniert
• Das besondere an dem Aufgabentyp ist, dass sich in einem Absatz oder Text mehrere Fragetypen kombinieren lassen:
  1) Kurztext-Eingaben in L¨¹ckentexte
  2) Anklicken per Multiple-Choice
  3) Ausw?hlen per Multi-Choice Drop-Down-Liste
  4) L¨¹ckentexte f¨¹r numerische Aufgaben
• Zur Erstellung sind HTML-Kenntnisse notwendig

Anleitungen

Die Erstellung von L¨¹ckentext Cloze Aufgaben erfordert eine gewissen Einarbeitungszeit. Es gibt drei verschiedene Varianten diese anzulegen:

• HTML-Code: Um ein Grundverst?ndnis f¨¹r die Aufgabenerstellung zu erhalten, empfehlen wir den Einstieg mit der Anleitung der Universit?t Ulm. Dort wird genau erkl?rt, wie Sie den HTML-Code anlegen. Das Grundverst?ndnis brauchen Sie auch, um Aufgaben sp?ter korrigieren zu k?nnen, auch wenn Sie eine andere Methode zur Erstellung w?hlen.
•  

Tipps: 

• Die L¨¹cken sind so breit wie das l?ngste falsche oder richtige Wort. Um das Erraten der Antworten zu erschweren, sollte eine falsche Antwort mit einer l?ngeren Zeichenkette, z. B. "XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX" oder "00000000000000000000" zu jeder Frage hinzugef¨¹gt werden.
• Nach dem Anlegen des Fragetyps erscheint im TinyMCE-Editor ein Plugin, das bei der einfacheren Erstellung dieses Fragetyps hilft. Es hat dasselbe Symbol wie der Fragetyp.

Steckbrief Fragetyp ?L¨¹ckentext (Cloze)¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Lange Video-Anleitung -  Leeres Kurztextfeld einf¨¹gen mit Code:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle Documentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Screenshots:

Kurzbeschreibung: 

Buchstaben oder W?rter in einem Textabsatz markieren

Steckbrief Fragetyp ?W?rter markieren¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle Documentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Hinweise:

• Da es sich um einen externen Fragetyp handelt, ist nicht sichergestellt, dass er auch langfristig gepflegt wird. Das hei?t beim n?chsten Moodle-Upgrade k?nnen einigen Funktionen nicht mehr genutzt werden. Dies ist zur Zeit z.B. bereits bei den "L¨¹ckeneinstellungen" der Fall. Diese k?nnen nur mit dem ?lteren Atto-Texteditor bearbeitet werden.

Screenshots:

Kurzbeschreibung: 

• L¨¹ckentext mit fehlenden W?rtern
• Fehlende W?rter k?nnen per Drag-and-Drop in den L¨¹ckentext gezogen werden
• In einer erweiterten Variante k?nnen verschiedene L¨¹ckentext-Kategorien gebildet werden. Die zu verschiebenden Text-Elemente k?nnen dann nur in eine L¨¹cke geschoben werden, die auch der Kategorie und Form des Items entspricht.

Steckbrief Fragetyp ?Drag-and-Drop auf Text¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Lange Video-Anleitung:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle Documentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Screenshots:

Kurzbeschreibung: 

Kleine Bilder- oder Wortkarten werden per Drag&Drop in vordefinierte Bereiche auf einem gr??eren Bild zugeordnet.

Steckbrief Fragetyp ?Drag-and-Drop auf Bild¡°:

Didaktische Beispiele:

• Rechnungswesen, Quelle: "Lehrer S¨¹hling" Youtube-Kanal

   

Kurzes Video zum Fragetyp:

Lange Video-Anleitung:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle-Dokumentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Screenshots:

Kurzbeschreibung: 

Kleine Bilder oder Wortkarten werden per Drag-and-Drop in einen gr??eren vordefinierten Feld-Bereich auf einem gr??eren Bild gezogen.

Hinweise:

Bitte beachten Sie folgende Gr??enangaben. :

• Ideal ist ein Bildformat von maximal 600 Pixel Breite und 400 Pixel H?he. Dann werden diese optimal in der Vorschau angezeigt.
• Die Bilder sollten nicht breiter als 600 Pixel sein. Dann werden diese optimal als PDF archiviert, z.B. bei Online-Pr¨¹fungen.
• Die Bilder sollten nicht h?her als eine Din-A-4 Seite sein.
• Dann werden diese optimal als PDF archiviert, z.B. bei Online-Pr¨¹fungen.
• Achten Sie darauf, dass das Bild scharf genug ist aber nicht zu gro? von der Dateigr??e, max. 50 MB. Je gr??er die Datei ist, desto langsamer l?dt die Aufgabe in Online-Pr¨¹fungen.

Steckbrief Fragetyp ?Drag-and-Drop auf Markierung¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Lange Video-Anleitung:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle-Dokumentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Didaktische Beispiele:

• Bilanzen, Tabelle: Aktiva-Passiva, Quelle: "Lehrer S¨¹hling" Youtube-Kanal

Screenshots:

• ZESL ¨C Vorlagen f¨¹r Design-Pattern f¨¹r Zuordnungs-Fragetypen f¨¹r Bilder und Text (PDF, 175.84 KB)
• Anleitung zur Vorlage f¨¹r Design-Pattern f¨¹r Zuordnungs-Fragetypen f¨¹r Bilder und Text (PDF, 443.47 KB)

Kurzbeschreibung: 

• Zahl in ein Textfeld eingeben
• Es k?nnen Toleranz-Bereiche f¨¹r noch als richtig bewertete numerische Antworten eingestellt werden
• Es k?nnen optional auch Ma?einheit angegeben werden, mit zwei Varianten:
  1) Zahl und Ma?einheit in L¨¹ckentext eintragen
  2) Zahl in L¨¹ckentext eintragen und Ma?einheit per Single-Choice und Radio-Button ausw?hlen

Steckbrief Fragetyp ?Numerisch¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Lange Video-Anleitung:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle Documentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Screenshots:

Kurzbeschreibung: 

• Zahl in ein Textfeld eingeben
• Es k?nnen Variablen f¨¹r die Zahlen hinterlegt werden. Die Variablen werden aus Datens?tzen gebildet. Dies kann auf verschiedenen Ebenen erfolgen. Die Erstellung von gemeinsamen Datens?tzen ist nicht einfach. Daher sollte der Fragetyp nur eingesetzt werden, wenn vertiefte Kenntnisse zu Fragensammlungen und Datens?tzen in Moodle vorhanden sind.
• Es k?nnen Toleranz-Bereiche f¨¹r noch als richtig bewertete numerische Antworten eingestellt werden
• Es k?nnen optional auch Ma?einheit angegeben werden, mit zwei Varianten:
  1) Zahl und Ma?einheit in L¨¹ckentext eintragen
  2) Zahl in L¨¹ckentext eintragen und Ma?einheit per Single-Choice und Radio-Button ausw?hlen
• ?hnlich wie der Fragetyp "Numerisch", mit dem Unterschied, dass Variablen eingesetzt werden k?nnen. Wenn keine Variablen ben?tigt werden, empfiehlt es sich, den Fragetyp "Numerisch" zu verwenden.
• ?hnlich wie der Fragetyp "Einfach berechnet". Mit "Einfach berechnet" k?nnen ebenfalls Variablen erzeugt werden, die aber auf eine Frage begrenzt sind. Der Einsatz von Datens?tzen ist nicht notwendig.
• Bei dem Fragetype "Berechnet" k?nnen auch mathematische Funktionen auf Basis von Latex  verwendet werden. Dies ist beim Fragetyp "Einfach berechnet" nicht m?glich.

Steckbrief Fragetyp ?Berechnet¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle Documentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Screenshots:

Kurzbeschreibung: 

• Es sollten vertiefte Kenntnisse zu Fragensammlungen und Datens?tzen in Moodle vorhanden sein.
• Zahl in ein Textfeld eingeben
• Es k?nnen Toleranz-Bereiche f¨¹r noch als richtig bewertete numerische Antworten eingestellt werden
• Es k?nnen optional auch Ma?einheit angegeben werden, mit zwei Varianten:
  1) Zahl und Ma?einheit in L¨¹ckentext eintragen
  2) Zahl in L¨¹ckentext eintragen und Ma?einheit per Single-Choice und Radio-Button ausw?hlen
• ?hnlich wie der Fragetyp "Numerisch", mit dem Unterschied, dass Variablen eingesetzt werden k?nnen. Wenn keine Variablen ben?tigt werden, empfiehlt es sich, den Fragetyp "Numerisch" zu verwenden
• ?hnlich wie der Fragetyp "Berechnet" mit Variablen, mit dem Unterschied, dass die Variablen sich nur auf das einzelne Frage-Item beziehen.

Steckbrief Fragetyp ?Einfach berechnet¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Lange Video-Anleitung

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle Documentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Screenshots:

Kurzbeschreibung: 

• Multiple-Choice oder Single-Choice-Fragen zu mathematischen Formeln. Hier muss der richtige Rechenweg zu einer L?sung ausgew?hlt werden. F¨¹r die Zahlenwerte k?nnen Variablen aus einem vordefinierten Bereich eingesetzt werden
• Es k?nnen Toleranz-Bereiche f¨¹r noch als richtig bewertete numerische Antworten eingestellt werden

Steckbrief Fragetyp ?Berechnete Multiple-Choice¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp:

Die Weiterentwicklung der Fragetypen ist sehr dynamisch.

Die aktuellsten Anleitungen zu den Fragetypen finden Sie daher hier in der Moodle Documentation unter Fragetypen alphabetisch sortiert.

Screenshots:

Kurzbeschreibung: 

• Ist kein Fragetyp
• Zwischenseiten f¨¹r zus?tzliche Informationen

Steckbrief Fragetyp ?Beschreibung¡°:

Kurzes Video zum Fragetyp: