腾飞洛理
第一次党代会以来，艺术设计学院党委，在学校党委的正确领导下，不忘初心、牢记使命，团结带领全体师生，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，围绕学校党委的工作部署，认真履行党建主体责任，团结拼博，各项工作都取得较好的成绩。
一、党的建设强起来
1.强化思想引领。以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”。认真开展“三严三实”“两学一做”主题教育活动，落实“两学一做”学习教育常态化制度化机制。通过党委会、党委扩大会、党支部书记专题学习会、党支部大会、入学积极分子培训班等形式，对习近平新时代中国特色社会主义思想武进行宣传贯彻。采取生动活泼、积极有效的方式，增强思想政治工作的吸引力。认真落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，高度重视民族宗教工作，牢牢把握意识形态的主导权。确保每名共产党员，理论上的清醒。
2.理清发展思路。围绕学校“示范校”建设的大局，深入调查研究，根据学院发展实际，理清了发展思路。就是强化一个中心：搞好团结。强调领导班子成员有分工，这是相对的，但是大家共同的目标，就是艺术设计学院，这是绝对的。就是大家齐心协力，团结配合，共同推动艺术设计学院的各项工作，再上一个台阶。带好两支队伍：从提高学历和职称入手，抓好师资队伍建设，进一步推动学科专业建设和发展；以提高综合素质和能力为切入点，抓好学工队伍建设。搞好三个服务：服务于学校“示范校”建设的大局，进一步密切政产学研合作；二是服务好教学和科研，为提升师资队伍的整体水平创造条件、提供机会。三是服务于学生健康成长。
3.狠抓作风转变。围绕学校党委安排的工作，每年一个主题，从转变工作作风、教风和学风入手，提升教育教学质量，一步一个脚印，促进各项工作上台阶。建立党委委员联系部门制度，及时掌握教职工思想动态，确保大局思想稳定。认真履行党风廉政建设责任制，把党风廉政建设摆在重要位置，带头执行《党员领导干部廉政准则》规定。抓住作风建设这个龙头，以“抓作风，促教风；抓教风，促学风”为抓手，实行管理人员打卡上下班制度。成立教学规范巡视检查小组，党政领导班子成员轮流巡视教师准时授课和学生的出勤情况。狠抓党风廉政建设，用制度规范权力运行。在抓好个人廉政建设的同时，通过制度建设、规范管理、廉政教育、党务政务公开、巡视工作自查自纠等方式，切实抓好责任目标的落实。
4.加强师德师风建设。建立健全师德师风建设考评机制和教师教学行为规范，加强课堂政治纪律要求，强化学术道德建设。以“德馨工程”为抓手，深入开展“不忘初心、立德树人”师德主题教育和“强师德、铸师魂、读经典、育新人”系列征文活动；通过书目推荐，引导师生“读经典著作，做高尚的人”；举办“惟吾德馨”比赛，净化师生心灵。在全体教职工中认真开展《高等学校教师职业道德规范》和《沙巴体育,沙巴体育平台建立健全高校师德建设长效机制的意见》的学习和讨论，引导广大教师进一步增强法纪意识，心存敬畏，自觉加强自身修养，弘扬高尚师德，提高教育教学质量。
二、示范校建设动起来
根据学校“两性一型”办学定位，结合艺术设计学院的专业特点，将办学理念定位于培养为现代社会经济服务的、具有工程技术与艺术设计综合知识的设计创意应用型人才，进一步明确走好产教融合之路、专业建设和学科建设共同发展之路、和文理兼通的艺术跨界三条路，做好专业和现代技术的结合、教学和传统文化的结合两件事，抓住教学一条根的工作思路。
1.平台建设成效显著。2015年与河南省建设厅建筑装饰行业管理办公室合联合申请成立河南省建筑装饰行业校企结合教学指导委员会；依托河南省装饰行业职业教育校企合作指导委员会，连续4年举办河南省职业院校装饰技能大赛，促进了专业建设，扩大了学校的社会影响力。以洛阳市文化创意产业联盟为依托，开展“创意三彩”、“对话栾川”、日本冈山市少年交流团走进三彩国际艺术馆开展中日交流活动、“创意改变未来”等主题活动，承办河南省中原文创之星大赛、河洛文化大集活动、少儿创意作品大赛等多项赛事。以洛阳市设计联盟为依托，结合教师工作室，开展校企合作和行业交流，在该平台上，完成首届“洛阳市平面设计师提名展”。通过这三大平台，广泛开展政府、企业、行业、学校之间的合作，举办各类赛事、开展校企合作对接，深化了校企合作、协同育人机制。
2.学科专业建设进一步加强。凝练专业方向，夯实教育教学管理，搞好专业建设。设计艺术学获批2018校级重点培育学科；“数字特效合成虚拟仿真实验教学项目”获批河南省示范性虚拟仿真实验教学项目立项建设；《基础素描》获批省级精品在线开放课程；《虚拟现实文化创意设计》微专业获批文化创意集群建设项目；《影视广告创作》成功申报校级“应用型课程”。视觉传达设计专业、环境设计专业被学校评为转型发展应用型示范专业。
3.社会服务能力进一步提升。接受哈密市旅游局的邀请，为其境内的旅游产品进行深度开发设计。紧扣洛阳经济社会发展，积极参与洛阳地铁1、2号轨道交通站点内部装修及导向标识规划设计，为嵩县、栾川、新安、宜阳等乡村振兴建设规划设计。企业、行业大师进课堂，老师学生进企业、行业，形成良性互动，环境设计专业10个班的《材料及工艺》、《工程及设计管理实习》课程，直接到相关公司顶岗实习，让学生充分了解课程特点和社会需求，提升课堂教学效果。通过课堂作业、设计项目等形式，强化学生专业能力。为更好地服务地方经济，促进产教融合，学生的毕业设计以栾川旅游资源、洛阳博物馆文创、哈密旅游资源的尝试开发等为主题展开，学生的产品意识、品牌意识不断加强，促进了师生的应用型转型。
三、艺术特色亮起来
由于学院党委不忘初心出实招、关爱学生用实情、立德树人求实效，发展思路清晰，具体措施有力，受到师生的拥护、领导的表扬和社会的肯定。师生们普遍感到：艺术设计学院风气正、学风浓，师生的精神面貌变了，各项工作呈现出良好的发展势头。
1.师资队伍建设进一步加强。先后选送40余人到国内外进修访学，中高级职称人数不断增加，在读博士数量取得突破，引进博士数量逐步增加。通过多名老师赴韩国、芬兰学习，参加国内知名院校长短期培训学习，或到企业挂职锻炼，一支爱岗敬业、结构合理、充满活力的师资队伍，初步形成。
2.人才培养质量逐步提升。通过开设专题讲座，邀请知名画家或学院学有所成的老师，与学生进行交流对话，重奖考研学生，对年度学习成绩优异的学生进行表彰，扭转了学风。考取硕士研究生的人数，由2014年到2016年的每年4人，增加到2017年10人、2018年16人、2019年8人，其中不乏国际名校和国内双一流大学。就业率和专升本录取比率，稳中有升。优秀毕业生积极参军入伍或支援边疆建设，数量名列全校前列。学生创作的作品，多次在全国或全省的赛事中获奖。
3.协同育人格局初步呈现。依托教科研平台、实习实训基地建设，把校政、校企、校校合作落到实处，构建协同育人新格局。2018年，获批4个教育部协同育人项目。通过项目式课堂教学、教师工作室引领、众创空间孵化，作业向作品、作品向产品、产品向品牌升级，建立文创设计产业转化机制，实现文创设计产业转化。目前我院有13个教师工作室，工作室的文创产品、品牌形象设计、参与的地方经济建设取得的成果在省内外产生广泛影响，经过几年的不断强化建设，为老师和学生搭建了与社会接轨的平台，不仅实现了教学项目化、教学成果产业化转换，实现了学生专业技能提升和创业就业无缝对接。受到市政府有关部门，相关县区和企业的热烈欢迎。
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